6月9日，淮安市政协“同心童行”委员工作室主办的“聚焦回应性照护，赋能托育全场景实践”专题研讨活动在淮安生态文化旅游区沁春路幼儿园举办。我校30余名自考学前教育专业学生，与政协委员、托育骨干教师共同参与活动，沉浸式学习托育前沿理念与实操方法。

本次活动以多元实践环节搭建理论与实践衔接桥梁。学生们分组走进幼儿园各班级，实地观摩环境创设、材料投放及师幼互动细节，直观理解“回应性照护”的核心内涵，打破了课本理论的抽象认知。

活动中，多位一线幼儿园骨干教师带来专题微讲座与园本实践分享，从脑科学、幼儿心理发展、资源整合等角度，结合真实案例解读回应性照护的实施路径，让学生清晰掌握托育服务的运行逻辑。同时，两节优质托班教学展示课，以游戏化、沉浸式的课堂形式，生动诠释了“以儿童为中心”的照护理念，让学生习得可落地的师幼互动方法。

在教研沙龙环节，一线教师围绕婴幼儿需求识别、日常场景照护等核心议题深入研讨，我院学生全程旁听学习，积累了常态化托育场景的实践经验。随后，淮阴师范学院夏如波教授开展专题讲座，依托依恋理论、心理发展理论及脑科学研究，深度拆解回应性照护的深层逻辑，纠正了托育教学的认知误区，引导学生在实践沉淀中完成理论认知的升华。

沉浸式的现场学习让同学们收获颇丰，大家纷纷表示，通过此次活动，真正读懂了托育服务“看见孩子、读懂需求”核心要义，深刻明晰了专业学习与未来实践的方向。

此次研讨活动是我校深化实践育人、推进学前教育专业教学实践的一次大胆尝试。下一步，学校将持续依托优质平台，常态化开展托育场景实践、专家研学、岗位实训等活动，聚焦托育行业新需求，锤炼学生专业能力，培育兼具人文情怀与扎实素养的托育专业学生。